د ښوونې میتودونه چې د زده کړې ټول معیارونه ماتوي!
ډیری ماشومان ثانوي زده کړې ترالسه کوي، او نه پوهیږي چې "کورني" څه دي، د کنترول لپاره، یو درس لوست او د ښوونځي یونیفورم. دوی د سپتامبر د 1 نیټې له کبله خپه نه دي او د رخصتیو څخه مخکې ورځې نه پام کوي. داسې ماشومان تجربوي ښوونځي ته ځي چې غیر معیاري تعلیمي سیسټمونه عملي کوي. په داسې موسسو کې د پوهې ترلاسه کول یوه خوښي ده، مننه کوم چې د خوښۍ، متوازن او له مینځه وړل شوي ماشومان د ماشوم څخه لوړېږي.
.1 د ALPHA په ښوونځي کې دیموکراتیک سیستم
دغه پوهنځي په 1972 کال کې په کاناډا کې د څو بې ځایه شویو پلرونو په نوښت پیل شوه.
په ALPHA کې د کور کاري دندې ندی، درجې، لیکونه، مهال ویشونه او حتی د درسي کتابونو شتون شتون نلري. روزنه د ماشوم د ژوند، د هغه د ورځني ګټو، لوبې او مشغلو څخه نه منلو وړ دی. ماشومان پخپله پریکړه کوي چې په ښوونځي کې څنګه ورځ مصرف کړي، نو څه زده کړي او څه وکړي، او د ښوونکو دنده د دوی سره مداخله نه وي او په سمه توګه دوی ته په سم لوري الرښوونه وکړي. له همدې کبله، د ALPHA ګروپونه مختلف عمرونه دي، ځکه چې دوی په ځانګړې توګه د ګټو له الرې جوړ شوي.
په یوه دموکراتیکو ښوونځیو کې د شخړو وضعیت په چټکتیا او ځای کې حل کیږي. د دې هدف لپاره، زده کونکي، د زلزلې په شمول، او ډیری استادان راټولوي. د بحث په جریان کې، د "کمیټې" غړي خبرې کوي، د نظریاتو توجیه توضیح کوي، د دوه اړخیزو درناوي له اصولو سره سم لارښوونه کوي او هڅه کوي چې د بل چا په ځای کې ځانونه وساتي. نتیجه د حل کولو حل دی، هرڅوک خوشحاله دي.
ALPHA د غیر معمولي والدین غونډو لیست هم کوي. دوی اړین دي او زده کونکي دي. ماشومان حق لري د لویانو سره، د زده کړې بهیر کې بدلونونو لپاره، نوو، زړه پورې موضوعاتو او فعالیتونو وړاندې کولو لپاره.
2. د روډالډ سټینیرر والډیرفیرین سیسټم
د دې ډول لومړنۍ ښوونځي په 1919 کې په آلمان کې د ستتګارت په ښار کې پرانستل شو. اوس د Walldorf طریقه په ټوله نړۍ کې پلي کیږي، له 3000 څخه زیاتې تعلیمي موسسې په بریالیتوب سره کار کوي.
د Steiner سیسټم ځانګړتیا د ماشوم لاسته راوړنه د ماشوم فزیکي، معنوي، رواني او احساساتي پرمختګ سره تړاو لري. ماشومان هیڅ فشار نه پریږدي، نو په بدیل ښوونځي کې هیڅ ارزونه گرډ، نوټ بوکونه، درسي کتابونه او ضروري سند نلري. د روزنې له پیل څخه، ماشومان یو شخصي کتاب پېل کوي چې په کې یې دوی لیکلی شي یا هره ورځ خپل تاثیرات، نوې پوهه او تجربه توضیح کړي.
د معیاري مضامینو سره سره، زده کونکي د مختلفو هنرونو، لاسي صنایعو، باغدارۍ، مالي او حتی ابتدايي فلسفه په برخه کې مرسته کوي. په عین حال کې، یو بین الیکولوژیک کړنالره پلي کیږي چې ماشومان د ژوند په ټولو برخو کې د پیښو او شتمنیو تر مینځ اړیکې رامینځته کوي، نه یوازې نظریاتي، عملي عملي مهارتونه چې په راتلونکي کې به یې په راتلونکې کې مرسته وکړي.
3. د سمریلیل ښوونځي کې د الکساندر نیل وړیا سیسټم
په 1921 میلادي کال کې تاسیس شوی، دا بنسټ په لومړي ځل په آلمان کې موقعیت درلود، مګر شپږ کاله وروسته انګلستان (سوفکول) ته لاړ. د سمریل بورډنگ ښوونځي د ماشوم خوب دی، ځکه دلته دوی د غیر حاضرۍ لپاره مجازات نه کوي، نه یوازې د بورډ او بد چلند په اړه بې حتی کلمو یادونه کوي. ریښتیا، داسې شیان خورا لږ واقع کیږي، ځکه ماشومان په سمه توګه سمریلیل خوښوي.
د الکساندر نیل د طریقې اصلي اصل: "آزادي، اجازه نه لري." د هغه د نظر له مخې، ماشوم ژر د بې ثباتي سره مخ شو، ابتدايي جبران به لاهم غالب شي. او سیسټم په ریښتیا سره کار کوي - د بورډینګ ښوونځي زده کوونکي د "شاوخوا ناپوهۍ" څخه خوند اخلي، مګر بیا دوی دوی د دوی لپاره دلچسپ لوستونه لیري او په زړه پورې مطالعه کوي. ځکه چې په ناڅاپي توګه له مینځه یوسي، ټول ماشومان په سمه او بشری علومو کې ښکیل دي.
سمریل د خپلو کارمندانو او زده کوونکو لخوا اداره کیږي. په اونۍ کې درې ځله، عمومي غونډې ترسره کیږي، په کوم کې چې هر څوک د رای ورکولو حق لري. دا تګلاره د ماشوم سره د مسؤلیت او د مشرتابه د کیفیت د پراختیا په برخه کې مرسته کوي.
.4 د غرنیو محیطي په ښوونځي کې د نړۍ سره د متقابلو سیسټم
دا حیرانتیا ځای په 2004 کې په امریکا کې خپل دروازې پرانیزي.
د نورو بدیل ښوونځیو په څیر، د غرني ماګانی داخلولو لپاره تاسو اړتیا نلرئ چې مرکه یا ابتدايي روزنې کورس ته ورننوځي. تاسو کولی شئ په لوړې او صادقانه توګه تعلیمي موسسې ته لاړ شئ - د لوټرو د ګټلو لپاره.
د روزنې پروګرام د نویو نیولوژیکي مطالعاتو پر بنسټ والړ دی چې ښیې اغیزمن احساساتي استملاک فعال جذباتي ښکیلتیا او یو مثبت بهرنۍ فضا ته اړتیا لري.
دا هغه څه دي چې د غرونو محومني ته یې تاوان ورکوي - ماشومان د معیاري مضامین او د پخلنځي ټولګیو، ګنډلو، باغدارۍ، غالۍ او نور کورني مهارتونو وړاندیز کوي. هر ماشوم د شخصي تجربو او د بهرنی نړۍ سره د دوامداره خبرو اترو له لارې نوي څه زده کوي، د هغې سره همغږي غواړي.
د لاسته راغلو معلوماتو او مهارتونو ارزښت څرګندول، په ښوونځي کې لوی باغ جوړ شوی. هلته، ماشومان د میوو ونو، سبزيجاتو او وریجو وده کوي، کوم چې یوځای یې ریبل او حاصل شوي دي، یوازې د دوی تولید تولیدوي.
5. د قرارداد کولو سیسټم Helen Parkhurst د دلټون په ښوونځي کې
دا تیاري تخنیک د نړۍ ترټولو غوره غوره ګڼل کیږي (د فوربیس مجلې په وینا). د ډالټون ښوونځي په 1919 کال کې نیویارک کې جوړ شو، مګر د هغې تعلیمي سیسټم په هر ځای کې د تعلیمي موسسو لخوا منل شوی.
د ایلین پارکورسټسټ طریقه د قراردادي اساس دی. زده کونکي ښوونځي ته ځي، په خپلواکه توګه پریکړه کوي چې کوم مضامین، او څومره یې غواړي چې مطالعه وکړي. همدارنګه، ماشومان د پروګرام سرعت او پیچلیتوب غوره کوي، د اړتیا وړ وزن او د موادو ماستر کولو کیفیت. د پریکړو په پام کې نیولو سره، ماشوم یو تن قرارداد السلیک کوي، کوم چې د دواړو خواوو حقونه او مسوولیتونه، د تیریدلو دوره ای ازموینې او ارزونې وخت نیسي. په قرارداد کې د سپارښتنو ادبیاتو لیست، د نور مطالعې او عکاس لپاره معلومات، د کنټرول پوښتنې.
دا د یادونې وړ ده چې د Dalton په ښوونځي کې ښوونکي شتون نلري. دوی مشاورین، مشاورین، شخصي روزونکي او معاینه کونکي دي. په واقعیت کې، ماشومان خپل ځانونه هغه پوهه او مهارتونه چې دوی یې غواړي، او لویان په اسانۍ سره مداخله نه کوي، او د اړتیا په صورت کې مرسته وکړي.