که چیرې ماشوم د باغ څخه لیدنه نه کوي، نو مور او پالر باید د هرې هڅې هڅې وکړي ترڅو ډاډ ترلاسه شي چې د پنوا پاینرانو څومره څومره ممکن وي. په ټوله کې، په وخت کې، په ماشوم کې د هرڅه په اړه د پوښتنو توان کموي، یا حتی په بشپړ ډول له لاسه ورکوی، که هغه د قناعت وړ ځواب ونه ترلاسه کړي، یا مور او پالر نشي کولی دوی ځواب ورکړي.
د لوبو په فارم کې د مخکښو ښوونځیو لپاره د نړۍ شاوخوا
د ښوونکو لپاره د نړۍ شاوخوا شاوخوا لوبې او کورسونه د ماشوم لپاره اړین دي چې د هغه څه په اړه روښانه څرګندونه ولري، او د ښوونځي د دورې په پای کې په ټولنه کې د هغه ځای په اړه هم. د دې هدف لپاره، د مخکښو زده کونکو لپاره "د سولې لپاره چاپیریال" پروګرام رامینځ ته شوی، پدې کې ډیری میتودونه، میتودونه او فعالیتونه شامل دي کوم چې ځوان ځوان ته په تجربه سره د اغیزمنو اړیکو رامنځته کول شامل دي.
ټولګي د غوښتنلیک سره ساتل کیږي، چې هرڅوک، موډل کولو، انځور کولو ، غوښتنلیکونو ، د کیسې رول رول لوبوي. وروستنۍ لوی رول لري، ځکه چې دا د لوبې په بڼه وي چې ماشوم یې د هغه یادونه کې پوهیږي او سمبال کړي چې د لارښوونې په خبرو کې کار نه کوي. د هغه د عمر له کبله، د ماشوم خوښې خواخوږي او وړتیا چې د مختلفو افسانوي کارونو رول په هڅه کې دي.
د شاوخوا شاوخوا نړۍ کې د ښوونځي د کوچنيانو پیژندل
پیژندل کیدای شي د ساده تجربو له لارې ترسره شي چیرې ماشوم یو مخکښ رول لري، مګر بالغان تل وضعیت د کنترول لاندې ساتي، ترڅو په سمه شی کې، چټک نه وي، مګر دا څنګه تشریح کړئ چې ښه ترسره کیدی شي.
ماشوم خپله پریکړه کوي، د لومړي ژوند تجربه تر لاسه کوي.