د پرمختیایی زون زون

هر مور او پالر خپل ځان ته د ماشوم لپاره ګټور درس ورکوي. که موږ د ماشوم پراختیا او تعلیم په اړه خبرې وکړو، نو باید یادونه وشي چې دا د هغه قوانین دي. د زړه ښه پوهانپوه وګټوسکی LS د تیرې پیړۍ په پیل کې یو له دې قوانینو څخه جوړ شوی.

د دې قانون اساس دا دی چې تاسو نشو کولی چې یو ماشوم درس درکړوئ، هغه د یو څه عمل ښودلو، او وروسته یې دا کار وړاندیز کړئ. دا په هر فعال فعالیت باندې تطبیق کوي. ماشوم نشي کولی په واقعیا سره د نظم یا غوښتنې لخوا تدریس شي. تاسو کولی شئ یواځې هغه ښوونکۍ کولی شئ چې ماشوم سره یو څه وخت لپاره اړین دنده ترسره کړي.

یو څه تاریخ

دا قانون د هغه په ​​واسطه په 1930 م کال کې د "متوقع پرمختیا زون" په توګه جوړ شوی و. دا د ماشوم د ذهني پراختیا او زده کړې ترمنځ داخلي اړیکي ښیي. د دې قانون مطابق، د ماشوم پراختیا پروسه د هغه د زده کړو پروسې تعقيبوي. او دا د دوی د خوندیتوب له امله ده (او لکه څنګه چې پیژندل کیږي، کله کله کله پراختیا رامنځته کیږي) او داسې پیښې شتون لري. د ویګوټسکي په وینا د نږدې پرمختیا زون توپیر ښیي چې ماشوم څنګه په خپلواک ډول ترسره کوي) د هغه اصلي پراختیا کچه (او هغه څه چې هغه د بالغې الرښوونې الندې وي. د حقیقي پرمختیا کچه د پروسې په مرسته چې د نږدې پرمختیا په زون کې جوړه شوې ده وده کوي (د ماشوم په برخه کې هر ډول اقدام د بالغ بالغ، مور او پالر او یوازې په خپلواک ډول سره ترسره کیدای شي.

Vygotsky د پرمختګ دوه ډوله فرق توپیر کوي چې په انسان کې شتون لري: لومړی د انساني پراختیا لمړنۍ ځانګړتیاوې مشخصوي او د پوټکي، او د نږدې راتلونکي، راتلونکې او راتلونکي پرمختګونو ځانګړتیاوې دي، کوم چې د متوقع پرمختیا زون مشخصوي، په دویمه کچه پورې تړاو لري.

هغه په ​​دې باور دي چې اړیکه په عموم کې د مخابراتو په شخصي او رواني پراختیا کې سرچینه ده او د والدینو ته اجازه ورکوي چې د هغه فعالیت فعالیت کې چې ماشوم زده کړې لري فعالیت وکړي. د پایلې په توګه، ماشوم به دا تمرینونه پخپله ترسره کړي.

ځینې ​​تمرینونه

یو شخص چې په هر عمر کې وي، کولی شي د چا له مرستې پرته یو څه وکړي، په خپلواکه توګه) یو مشخص مواد یاد وساتي، ستونزې حل کړي او د حل لارې سره راشي چې د ځینو ستونزو سره د حل کولو کې مرسته وکړي (. دا د هارتاتیکیک ریښتیا پرمختیا ته اشاره کوي.

دا، د نږدې نزدې زون او د حقیقي پرمختیا زون د ماشوم ذهني پراختیا حالت ټاکي.

په دې توګه، تاسو نشئ کولی: "هللا لاړ شئ!"، او بیا ماشوم ته انتظار وکړۍ چې خوښ وي. یا دا هم د منلو وړ نه ده چې: "لوبو پریږدئ او په خپل خونه کې یې واخلئ"، هیله لري چې ماشوم به زده کړي چې څنګه پاک شي.

لکه څنګه چې تاسو پوهیږئ، تر یوې ټاکلې عمر پورې، د دې والدین امر کار نه کوي، مګر په بل عمر کې، د والدین لارښود یا مشورې یا هم په کمزوري یا ناکافي توګه کار کوي. نو، دا ماشوم د چلولو په واسطه لیږدول شوی، دا اړین وخت دی چې د هغې سره په ګډه په چلولو کې بوخت وي. که تاسو غواړئ چې په هغه کې انسټیټیوټ د کتابونو مینه مینه ومومئ، نو لومړی یې ورسره لوستل. دا لارښوونې په رقص، ټینس، پاکولو او نورو فعالیتونو پلي کیږي.

د "متوقع پرمختیا زون" اصطلاح د دوه حوض په توګه کیښودل کیدی شي حلقه. لومړی او داخلي لري د دویمې برخې په پرتله کوچنۍ اندازه لري چې د هغې شاوخوا ګرځي. لومړنی ماشوم د ماشوم فعالیت نښه کوي، او بهرنی ماشوم د مور سره یو ځای د والدینو فعالیت نښه کوي. ستاسو دنده دا ده چې په تدريجي ډول ستاسو د ماشوم حلقه پراخه کړئ، کوم چې به ستاسو د بهرني، ستاسو له امله به زيات شي. دا یواځې د یوه لوی څراغ په ساحه کې کولی شئ تاسو په خپل ماشوم کې د ځینو فعالیتونو مینه لرې کولی شئ.

دا باید په پام کې ونیول شي چې دا ډیره اړینه ده چې ستاسو ماشوم د مصنوعي توګه مصنوعي زده کړي، مګر د دې فعالیت لپاره ژوند سره یوځای او الهام وساتئ او بیا پایلې به تر انتظار کولو پورې اوږد مهاله وي.