ارزونه د زده کونکي د پوهې د اعتراض کولو لپاره ښه لار ده. مګر څنګه د داسې پیچلو شیانو سره څنګه چې زده کړې وي، څنګه پوه شئ؟ له بلې خوا، د ماشومانو د ژوندانه لپاره دا خورا مهم اړخونه نه دي. په دې وروستیو کې، په تعلیمي موسسو کې لوی تلفات د زده کونکو د زده کړې کچې په تعریف تعقیب کیږي.
د زده کونکو د شاګردان د کچې معلومول
د زده کونکو د شاګردان د کچې تشخیص د ښوونځیو د مشرانو او ټاکل شوي میتودولوژي عمر پورې تړاو لري. د زیاتوالي د کچې مطالع کولو لپاره بیلابیلو لارو شتون لري، مګر ترټولو مشهوره میتود N.P. کاپیسینا.
تشخیص څنګه ځي؟ ښوونکی پوښتنلیکونه د پوښتنو سره تقسیموي چې په پایله کې ماشوم، او بیا د ټولګي ښوونکی ډک کړي. دا د پیل سره پیل کیږي، زده کونکی خپل ځان په پنځه پوړیزه پیمان کې ارزوي) 5-تل، 4 ځله، 3 نادر، 2 هیڅکله، 1 توپیر (، او بیا هم ورته پروسيجر د ټولګي ښوونکي لخوا ترسره کیږي. دا د پوښتنلیک له لارې، هغه د ماشوم د کچې په اړه خپل نظر څرګندوي.
د څلورم ټولګی څخه د اول ماشومانو لپاره پوښتنلیک الندې برخې لري: "غفلت"، "پاملرنه"، "فطرت ته حق"، "زه او ښوونځي"، "زما په ژوند کې ښکلا". هره برخه د څو بیانونو څخه جوړه شوې ده، چې د ماشوم د زیاتوالي په اړه خبرې کوي.
موږ تاسو ته د دې پوښتنلیک یوه بیلګه وړاندې کوو:
د هرې برخې لپاره د ریاضي معرفي شوی ښودل شوی. بیا، ټول اټکلونه خلاص شوي او په پنځو برخو ویشلي دي - دا د زده کړې کچې کچې شرطي تعریف دی. پايلې په څلورو کچو وېشل شوي - لوړ (5-4.5)، ښه (4.4-4)، منځنۍ (3.9-2.9)، ټيټه (2.8-2).
سربېره پر دې، پایلې د ادارې لخوا لیدل کیږي، د هغو پایلو پربنسټ چې د ماشومانو د ټولګې سره جوړیږي د زده کوونکو د پورته کولو کچه لوړه کړي. همدارنګه، په ټوله ښوونځیو کې (د یوولسم ټولګی څخه تر لومړیو پورې) یو متحرک شتون لري.
د لوړو درجې لپاره، ازموینې په ورته اصولو سره ترسره کیږي، مګر د ځینو سمونونو سره. د زده کونکو د بدلیدو معیارونه - ډیر پیچلي مفکورې دي: "دندې او مسولیت"، "غلا"، "نظم"
دا په دې معنی ده چې په ماشوم کې د زیاتوالي کچه، هغه لوی امکان چې هغه به په بریاليتوب سره په ټولنه، کیری، او د هغه راتلونکي ژوند کې اړیکې رامینځته کړي. نو له دې کبله، که ستاسو ماشوم ښه نتیجه ونلري، وخت نه پریږدئ، د هغه سره د هغه په شخصیت سره یوځای کار وکړئ. دا به تاسو ته په بشپړه توګه ورکړې!